双创指导教师队伍建设困境与多元化发展模式探索 —— 基于国内外研究现状的可视化分析

Abstract

创新人才培养是新形势下全球高等教育改革发展的核心议题，而高质量创新创业教育的落地实施，离不开结构科学、发展良性的指导教师队伍作为支撑。本文首先运用 Citespace 软件，对国内外创新创业教育指导教师领域的研究现状、热点议题及演化趋势进行可视化分析；进而采用相关分析法开展实证研究，系统验证指导教师在创新创业教育中的核心作用与关键价值；在此基础上，提出 “专职化发展” 的双创指导教师建设理念，并结合当前指导教师队伍在结构配置、能力素养、发展机制等方面存在的现实问题，深入探索创新创业教育视角下指导教师的多元化发展模式。研究成果可为高校双创指导教师队伍的规范化建设、专业化发展提供理论参考与实践借鉴。